ACTIVIDAD #5 PERIODO 1

 

Actividad 5 web4.0(Las redes sociales)
Numero de sesiones:		Fecha de inicio:
Objetivo: Desarrollar habilidades de búsqueda, análisis y reflexión crítica mediante la consulta responsable de información en redes sociales, identificando contenidos relevantes, confiables y útiles para el aprendizaje.
Exploremos	Reconocer las características de los contenidos presentes en la plataforma Exploremos, identificando sus tipos, funciones y utilidad dentro del proceso de aprendizaje.
Apliquemos	1. Consulta (responde en tu cuaderno): a) ¿Qué son las redes sociales? b) ¿Cuáles redes sociales conoces? Menciona al menos 5. c) ¿Para qué sirven las redes sociales en la vida diaria? d) ¿Qué tipo de contenidos se pueden encontrar en las redes sociales? e) Escribe 3 ventajas de usar redes sociales. f) Escribe 3 desventajas o riesgos. g) ¿Qué es el uso responsable de las redes sociales? h) ¿Qué información personal no se debe compartir? i) ¿Qué es el ciberacoso (ciberbullying)? j) ¿Cómo puedes proteger tu privacidad en redes sociales? k) ¿Cuánto tiempo consideras adecuado usar redes sociales al día? ¿Por qué? l) ¿Las redes sociales pueden servir para estudiar? Explica. m) ¿Qué harías si ves contenido inapropiado en una red social? n) ¿Qué normas de comportamiento (netiqueta) debes seguir?   2. Dibujo: Realiza un dibujo donde representes:   Dos redes social que conozcas. Un uso adecuado de las redes sociales. Un uso inadecuado de las redes sociales.   (Colorea y sé creativo) 🎨   3. Reflexión: Escribe un párrafo corto explicando cómo puedes hacer un mejor uso de las redes sociales en tu vida diaria.
Produzcamos	Actividad:practica Realiza en la herramienta Canva un diseño creativo que incluya imágenes y texto donde presentes las ventajas y desventajas de las redes sociales.   El diseño debe contener:   Un título llamativo. Imágenes relacionadas con el tema. Mínimo 3 ventajas y 3 desventajas. Buena organización y creatividad.   Nota: El mismo diseño debe ser elaborado también en el cuaderno de manera creativa (dibujado y coloreado).
Evaluación: La actividad tendrá 2  desempeños en el saber/hacer.